英孚青少儿英语专家支招 四类练习提升孩子口语能力
2014-10-17 11:09来源:未知作者:蒙蒙 阅读量:
不少家长都遇到过类似的问题:孩子不肯开口说英语,或是一开口就结结巴巴,说不出一句完整的句子,怎么办?全球卓著英语培训专家英孚青少儿英语根据多年教学经验,为学生支招:要想提高口语水平,单靠增加英语对话时间还不够,听力、阅读、写作与口语结合的小练习同样能帮助口语能力的提升。
把握语言黄金期 培养纯正语音语调
一口纯正美音或英音,往往令人印象深刻。如何培养孩子地道发音?英孚专家指出,孩子3到6岁时,是语言培养的黄金期,在这段时间,孩子的脑部迅速发展,对不同的语音信号格外敏感,可以通过泛听与节奏韵律练习,来培养纯正发音。
在英孚的课堂中,外教老师常常会给孩子们做一些语言的韵律与节奏练习(chant),这些类似英语Rap的小练习,对孩子的语言节奏很有帮助。对于错过语言敏感期的孩子而言,韵律与节奏练习一样可以提高他们的语感,改善发音。
此外,专家强调,中国人说英语常有如下通病,其一、元音发得不够饱满;其二、将长元音念成短元音;其三,讲英语时没有重音,这些都是在培养孩子英语发音时,需要注意的问题。
提升口语能力的四类练习
1、口语对话
提高口语水平,多开口当然是不二法门。英孚专家在此推荐两个口语对话练习,帮助孩子提升口语能力。
其一、指导性练习(Controlled Practice);在英孚的课堂中,外教会先教孩子一些交际语言用语(communicative transactions),比如在聊餐厅就餐时,将点餐(order a meal),买单(pay the bill)等关键词组与句型写下来,让孩子熟悉后,通过场景中的角色扮演,帮助他们熟练运用之前所学。
其二、自由对话练习(Free Talk);限定一个主题,让孩子用英语与老师或朋友对话,这时候不用急于指出孩子的语法错误,而是让孩子熟悉语言的运用。
2、听力+口语练习
英孚专家指出,要想在课堂上用英语自信发言,甚至做一场公共演讲,听、读、写能力的培养同样必不可少,通过听、说、写与口语结合的练习,才能够让孩子言之有物。
在听力+口语练习中,当孩子听完一个英语故事后,家长可以让他们按照自己的理解进行复述,针对低年级的孩子,家长可以提前拿些故事卡片,帮助孩子更好地复述。
3、阅读+口语练习
英孚专家指出,阅读+口语的练习能够培养孩子表达时的逻辑性。当孩子看完一篇英语短文后,家长可以让孩子试着用起初、然后、接着(First、Next、Then)等连词,组织思路,用英语进行概括归纳。
此外,家长们还可以有意识地问一些Wh开头的问题,比如谁是这个故事的主角(Who are the main characters?)这个故事在哪里发生(Where did the story happen?)这个故事一开始发生了什么(What happened at the beginning)等问题,这样引导孩子进行口语练习的方法,在英孚的课堂中也常被使用。
4、写作+口语练习:
写作对于发言时的思路整理很有帮助——尤其是当孩子要当着全班的面进行英语演讲时,英孚专家表示,在家时,家长可以让孩子先将发言稿整理成文,列出主要观点,并找到不同的材料,帮助他们更好地演说;或者,如果孩子只会利用一些语言点说短句时,可以要求他们先写下来,比如训练过去时的时候,可以让他们用过去时编一些故事,写更长的句子。
英孚青少儿英语专家表示,通过对多年教学经验的总结与提升,英孚完全了解不同孩子在不同阶段口语发展面临的问题,能够因材施教,根据不同孩子的学习特点,有针对性地帮助他们提升口语水平,帮助他们地道发音,自信开口。
关于英孚教育
英孚教育成立于1965年,是全球领先的国际教育培训公司,以“教育,让世界无界”为企业使命(www.ef.com.cn)。英孚在全球各地有近500间学校和办事处,并且拥有全球最大的在线英语学习基地 (www.englishtown.cn) 。英孚主要致力于语言培训、出国留学游学 (liuxue.ef.com.cn) 、学位课程和文化交流等项目。英孚教育致力于长足扎根中国市场,曾担任2008年北京奥运会语言培训服务提供商。作为最早进入中国市场的教育培训公司之一,2013年是英孚教育进入中国20周年。英孚也是2014年第22届索契冬奥会和2016年巴西里约热内卢奥运会的官方语言培训供应商。英孚还发布了全球英语熟练度报告(www.ef.cn/epi/),该报告打破了地域限制,在全球范围内测试了不同国家成人的英语能力。
把握语言黄金期 培养纯正语音语调
一口纯正美音或英音,往往令人印象深刻。如何培养孩子地道发音?英孚专家指出,孩子3到6岁时,是语言培养的黄金期,在这段时间,孩子的脑部迅速发展,对不同的语音信号格外敏感,可以通过泛听与节奏韵律练习,来培养纯正发音。
在英孚的课堂中,外教老师常常会给孩子们做一些语言的韵律与节奏练习(chant),这些类似英语Rap的小练习,对孩子的语言节奏很有帮助。对于错过语言敏感期的孩子而言,韵律与节奏练习一样可以提高他们的语感,改善发音。
此外,专家强调,中国人说英语常有如下通病,其一、元音发得不够饱满;其二、将长元音念成短元音;其三,讲英语时没有重音,这些都是在培养孩子英语发音时,需要注意的问题。
提升口语能力的四类练习
1、口语对话
提高口语水平,多开口当然是不二法门。英孚专家在此推荐两个口语对话练习,帮助孩子提升口语能力。
其一、指导性练习(Controlled Practice);在英孚的课堂中,外教会先教孩子一些交际语言用语(communicative transactions),比如在聊餐厅就餐时,将点餐(order a meal),买单(pay the bill)等关键词组与句型写下来,让孩子熟悉后,通过场景中的角色扮演,帮助他们熟练运用之前所学。
其二、自由对话练习(Free Talk);限定一个主题,让孩子用英语与老师或朋友对话,这时候不用急于指出孩子的语法错误,而是让孩子熟悉语言的运用。
2、听力+口语练习
英孚专家指出,要想在课堂上用英语自信发言,甚至做一场公共演讲,听、读、写能力的培养同样必不可少,通过听、说、写与口语结合的练习,才能够让孩子言之有物。
在听力+口语练习中,当孩子听完一个英语故事后,家长可以让他们按照自己的理解进行复述,针对低年级的孩子,家长可以提前拿些故事卡片,帮助孩子更好地复述。
3、阅读+口语练习
英孚专家指出,阅读+口语的练习能够培养孩子表达时的逻辑性。当孩子看完一篇英语短文后,家长可以让孩子试着用起初、然后、接着(First、Next、Then)等连词,组织思路,用英语进行概括归纳。
此外,家长们还可以有意识地问一些Wh开头的问题,比如谁是这个故事的主角(Who are the main characters?)这个故事在哪里发生(Where did the story happen?)这个故事一开始发生了什么(What happened at the beginning)等问题,这样引导孩子进行口语练习的方法,在英孚的课堂中也常被使用。
4、写作+口语练习:
写作对于发言时的思路整理很有帮助——尤其是当孩子要当着全班的面进行英语演讲时,英孚专家表示,在家时,家长可以让孩子先将发言稿整理成文,列出主要观点,并找到不同的材料,帮助他们更好地演说;或者,如果孩子只会利用一些语言点说短句时,可以要求他们先写下来,比如训练过去时的时候,可以让他们用过去时编一些故事,写更长的句子。
英孚青少儿英语专家表示,通过对多年教学经验的总结与提升,英孚完全了解不同孩子在不同阶段口语发展面临的问题,能够因材施教,根据不同孩子的学习特点,有针对性地帮助他们提升口语水平,帮助他们地道发音,自信开口。
关于英孚教育
英孚教育成立于1965年,是全球领先的国际教育培训公司,以“教育,让世界无界”为企业使命(www.ef.com.cn)。英孚在全球各地有近500间学校和办事处,并且拥有全球最大的在线英语学习基地 (www.englishtown.cn) 。英孚主要致力于语言培训、出国留学游学 (liuxue.ef.com.cn) 、学位课程和文化交流等项目。英孚教育致力于长足扎根中国市场,曾担任2008年北京奥运会语言培训服务提供商。作为最早进入中国市场的教育培训公司之一,2013年是英孚教育进入中国20周年。英孚也是2014年第22届索契冬奥会和2016年巴西里约热内卢奥运会的官方语言培训供应商。英孚还发布了全球英语熟练度报告(www.ef.cn/epi/),该报告打破了地域限制,在全球范围内测试了不同国家成人的英语能力。
责任编辑:LBR3753

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