“江西拟取消中考”系误读 实为初中毕业、高中

原标题：“江西拟取消中考”系误读 实为初中毕业、高中招生“两考合一”

　　央广网南昌4月5日消息（记者谢元森）据中国之声《新闻纵横》报道，这两天，“江西将取消中考！”的消息引发关注。难道江西的教育改革动作那么大，要成为我国第一个取消中考的省份吗？

　　但央广记者求证发现，这条“江西将取消中考”的传闻系部分媒体的误读，不过是全国中考改革过程中的常规动作。换句话说，考试还是那个考试，只是把既有的初中毕业考试与高中招生考试“二合一”了。那么，误读为何产生？正在进行中的中考改革又有着怎样的方向呢？

　　最近几天，“江西省将取消中考”的消息在网络上盛传，像一声惊雷在学生家长间传递，一时间让不少学生和家长不知所措。

　　很多网友也提出质疑，若是没了中考，担心升学过程中会出现资源分配不均，甚至出现权力寻租的现象。江西是否真的“取消中考”？以后初中升高中怎么进行选拔？记者带着疑问向江西省教育厅进行核实。

　　教育厅副厅长刘菊娇对此澄清说，全省统一取消中考的说法不实，而是从2018年初一新生起全面推行初中学业水平考试，并将初中毕业、高中招生“两考合一”，统一规范为“初中学业水平考试”。即，从2018年初一新生起，全省将取消现行的统一中考（即全省中等学校招生考试），而由学业水平考试替代，高中阶段学校招生录取的学科成绩来源于学业水平考试的成绩。

　　事实上，江西的做法并不新鲜，这是按照教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》推进的“两考合一”改革。意见要求没有实行“两考合一”的地区要积极创造条件逐步过渡到初中学业水平考试，实现一考多用，目的就是要避免多次重复考试，加重学生备考负担。

　　江西省教育考试院中等学校招生考试处处长黄建表示，这并不意味着俗称的“中考”制度的结束，只是对考核方式和考核内容进行了适当调整。他还介绍，江西此次中考改革将国家课程方案所设定的13个科目均列入学业水平考试的范围，目的在于引导学生认真学习每门课程，克服一些科目“不考不教、不考不学”的倾向。按照文理兼顾、负担适度的要求，科学确定计分科目，提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增加与学生生活、社会实际的联系；在成绩呈现方式上，提出可以采用分数、等级等多种形式呈现，克服分分计较。

　　此外，江西省教育厅基础教育处处长何少加表示，江西还将对初中生实行综合素质评价，把综合素质评价纳入中考，从2018年秋季入学的初一新生，还将取消各级三好学生、优秀学生干部、各类学科竞赛学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案，从严控制加分分值。江西省教育厅及各地教育部门将建立健全材料公示、抽查、申诉与复议、诚信责任追究等制度。学生和家长既可在材料公示期间进行互相监督，也可在平常通过管理信息系统进行查看。

　　除了在江西，其他地方也十分关注“中考改革”的话题。郑州第七高级中学初中部办公室主任杨立峰说，河南已经实现毕业会考和传统中考的合并，最明显的变化是要考的科目增多了，主要是为了跟随高考脚步。“原来只有七门，现在加上地理、生物。因为高考中，文理分科越来越不明显，地理和生物在高中又占有很大的比例，初中如果不考，可能导致学生对其重视程度就不够，毕竟考试导向引导性很强。”

　　安徽的一名学生家长则对记者坦言，“两考合一”意义不大。“因为高中教育没有均衡发展起来，孩子还是有升学压力，所以负担还是有的，只是少了一次考试而已。”

　　在教育大省江苏，南通市第一中学语文特级教师薛海兵表示，“取消中考”传闻一定程度反映了家长和学生的焦虑，但考试仍然是十分有必要的。第一，考试是目前相对公平的学生能力评价方式。没有考试的招生录取，可能会滋生不少反面问题；第二，考试结果对于高中学校掌握学生学习基础是一种经济有效的保证，免去了不少学校重新组织入学检测；第三，应将更多的讨论和关注点转移到如何促进更为科学的录取制度改革方面，为促进学生全面、健康发展提供舆论与制度保障。